Campus Kita Haus Wellenreiter

Steckbrief

Bildungseinrichtung Campus Kita Haus Wellenreiter
Adresse Phillipp-Müller-Straße 14
23966 Wismar
Deutschland
Bildungsform Kindertagesstätte und Kleinstheim
Träger / Bauherr Kinderwelt Wismar e.V.
Architektur / Gestaltung Wollensak Architekten, Wismar
Institut für Gebäude + Energie + Licht – Planung, Wismar
Alter der Nutzer/innen Elementar (0-6 Jahre)
Pädagogenzahl 10
Anzahl weiterer Mitarbeiter 1
Baufertigstellung 10.2007
Bauzeit 8 Monate
Bruttorauminhalt 7.000,00 m³
Details Bruttorauminhalt Kita, Wohngruppe und Atrium
Gesamtnutzfläche 1.425,00 m²
Herstellungskosten 1.450.000,00 €
Einrichtungskosten 114.000,00 €
Kosten der Außenanlagen 53.300,00 €
Webseiten

www.kinderwelt-wismar.de


 

Im Zuge der Zertifizierung der Hochschule Wismar zur „Familienfreundlichen Hochschule“ sollte eine Kindertagesstätte auf dem Hochschulgelände gebaut werden. Der Verein „Kinderwelt Wismar“ und die Architektengruppe, die bereits gemeinsam die Kita Plappersnut umgebaut hatten, wurden mit der Planung und Umsetzung betraut. Bei der Entwicklung des Konzepts waren die spezifischen Bedürfnisse von studierenden Eltern besonders zu berücksichtigen.

Fotograf: Montag Stiftung Urbane Räume gAG

Fotograf: Montag Stiftung Urbane Räume gAG

Fotograf: Montag Stiftung Urbane Räume gAG

Fotograf: Montag Stiftung Urbane Räume gAG

Fotograf: Montag Stiftung Urbane Räume gAG

Fotograf: Montag Stiftung Urbane Räume gAG

Pädagogik

Die Einrichtung betreut ca. 54 Kinder in einer Kindergarten- und zwei Krippengruppen für die Jüngsten. Das pädagogische Konzept orientiert sich am „lebensbezogenen Ansatz“ nach Prof. Norbert Huppertz. Zusätzlich ist ein Kleinstheim für 10 Kinder unter dem gleichen Dach untergebracht.

Architektur

Das zweigeschossige Gebäude bietet zwei Einrichtungen Platz: einer Kindertagesstätte und einem Kleinstheim für 10 Kinder. Beide Einrichtungen sind über ein gemeinsames Atrium sowie das wellenförmige Dach verbunden, das dem Gebäude seinen Namen gegeben hat.
Gruppenräume sind üblicherweise nach Süden, andere Funktions- sowie Verwaltungsräume nach Norden ausgerichtet; Erschließungs- und notwendige Fluchtwege sind auch als Spielbereiche nutzbar. Die differenzierte Raumgestaltung und die weitgehende Verwendung von natürlichen Materialien erzeugen eine offene und von den Kindern als angenehm empfundene räumliche Atmosphäre.