Käthe-Kollwitz-Gesamtschule

Steckbrief

Bildungseinrichtung Käthe-Kollwitz-Gesamtschule
Adresse Deichtorstraße 2
51371 Leverkusen
Deutschland
Bildungsform Gesamtschule, ehemals reine Hauptschule
Träger / Bauherr Stadt Leverkusen
Architektur / Gestaltung Wirtz + Kölsch Planungsgesellschaft für Hochbau mbH, Leverkusen
Anzahl der Nutzer/innen 1.500
Alter der Nutzer/innen Primar (5-12 Jahre)
Sek I + II (10-20 Jahre)
Pädagogenzahl 119
Pädagogendetails 115 Lehrer, 2 Schulsozialarbeiter, 1 Schulpädagoge, 1 Schulpsychologe
Anzahl weiterer Mitarbeiter 10
Details weiterer Mitarbeiter Sekretariat, Hausmeister, 1-€-Jobber, städtische Bedienstete für Bild- und Filmdoku etc.
Baufertigstellung 2006
Bauzeit 3 Jahre, 10 Monate
Details Bauzeit in drei Bauabschnitten während des laufenden Betriebs
Bruttorauminhalt 72.387,09 m³
Gesamtnutzfläche 17.500,00 m²
Herstellungskosten 8.900.000,00 €
Details Herstellungskosten 31,50 €/m³
Einrichtungskosten 430.000,00 €
Details Einrichtungskosten 1,52 €/m³
Kosten der Außenanlagen 66.000,00 €
Leitung Guido Sattler, LGeD
Webseiten

www.kks-leverkusen.de

www.wirtz-koelsch.de

 

Die am Rande des Leverkusener Stadtteils Rheindorf gelegene Käthe-Kollwitz-Schule wurde in den 1960er Jahren errichtet. Die notwendig gewordene Gebäudesanierung wurde zum Anlass genommen, die räumliche Organisation der Schule zu überdenken und an neue pädagogische Anforderungen anzupassen sowie das generelle Erscheinungsbild der Schule grundlegend zu verbessern. Dabei mussten die Umbaumaßnahmen weitestgehend bei laufendem Schulbetrieb vonstatten gehen.

Fotograf: Guido Sattler

Fotograf: Guido Sattler

Fotograf: Wirtz + Kölsch

Fotograf: Wirtz + Kölsch

Fotograf: Wirtz + Kölsch

Fotograf: Wirtz + Kölsch

Pädagogik

Die achtzügige Gesamtschule bietet Übermittag- sowie Ganztagsunterricht an vier Tagen in der Woche an. Im Zentrum der pädagogischen Arbeit steht der eigenverantwortliche, handlungsorientierte und praxisorientierte Unterricht. Das neu erarbeitete Schulprogramm umfasst acht Handlungsfelder: Dies sind zum Beispiel eine umweltbewusste Erziehung, die Heranführung an Neue Medien und Technologien, eine enge Verknüpfung von Schule und Beruf – und die pädagogische Erneuerung, mit der neue Lern- und Unterrichtsmethoden in der Schule etabliert werden. Die Schule legt besonderen Wert auf eine intensive und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Elternschaft, um deren Kompetenzen in das Schulleben einfließen lassen zu können.

Architektur

Das Gebäude ist auf einer annähernd quadratischen Grundfläche mit überwiegend offenen Ecken organisiert. Die Klassen- und Fachräume liegen an der Außenseite des Gebäudes. Im Inneren befinden sich in der Regel die gemeinschaftlich zu nutzenden Einrichtungen (pädagogisches Zentrum, Bibliothek, Multifunktions- und Freizeiträume, Sanitär- und Technikräume). Ein im Rahmen des Umbaus neu entwickeltes Farbkonzept gliedert das große Gebäudevolumen, so dass der vormals eher monolithische Charakter zu Gunsten eines differenzierten Erscheinungsbilds korrigiert wurde.